sesekali q mengucap q pengen pindah ke tempat yang lebih dekat bisa gak ya..... kadang kata2 itupun sirna,, ketika melihat kepolosan anak2 didik q yang memang benar2 membutuhkan bimbingan dari pengajar,, semangat mereka untuk belajar luar biasa,,, emang berbeda kondisi anak d desa dengan d kota,, di desa tata krama dan sopan santun sangat terjaga,, mereka sangat membutuhkan guru,, sebelum q d sana,, kelas blm ada yg mengisi,, kasihan jika itu tetap dibiarkan,, mereka sangat senang ketika q memperkenalkan diri sebagai guru baru  mereka,, hati q tersentuh melihat kepolosan anak2,, betapa mereka mengharapkan bimbingan dan perhatian seorang pengajar,,, walau jauh,, meliwati lautan kendaraan jalan raya,, q tetap semangat,,,, walaupun jalan masuk menuju sekolahan q.. naik turun seperti pegunungan,, jalan rusak,, melewati sunyinya persawahan,, dan kebon ladang2 terkadang membuat q takut karena bagaimanapun q seorang wanita,, wajarlah.. tp q yakin lingkungan di sana baik2 smua,, apalagi kalau tau q adalah guru anak2 mereka,,,apalagi kalau hujan tiba,,, di jalan raya q sudah basah kuyup,, tangan q sampai kedinginan wakytu naik montor belum lagi jalan menuju sekolahan q yang berliku,,,, air dari gunung turun membanjiri jalan yang memang sudah rusak,, dan berlubang,, di tambah petir yang menyambar nyambar ketika q melewati persawahan,,, ku hanya bisa berdoa,, semoga q slamat sampai tujuan,,,, Allah melindungi q,,,, ya itulah pengalaman yang dapat aku bagikan pada teman-teman,,,, semua memang sulit pada awalnya tapi q yakin ini akan membawa kebaikan yang luar biasa dalam hidup q,,,, q menjadi tambah dewasa dan mengerti inilah pengabdian yang sesungguhnya,, bagi bangsa q dan anak didik q....

PENEMPATAN PERTAMA PENGALAMAN PERTAMA

Syukur Alhamdullilah aku panjatkan kepada Allah SWT.... tahun ini cita-cita q terkabul....setelah pengumuman dari BKD 3 bulan yang lalu... hati q sekan tak percaya.. Dag Dig Der Daya.....seneng bercampur kaget.. sepertinya inilah.. awal  permulaan q dalam karir q...itupun setelah perjuangan q 3 tahun lamanya mengabdi sebagai honorer,,,Inilah pertama kalinya q pindah tugas dan di tempatkan di sekolahan terpencil yang memang di sana kekurangan tenaga pengajar,.. untuk pertama kalinya q unjuk muka ke tempat q yang baru dan langsung ke kantor upt q yang baru.. perasaan senang bercampur deg-degan...semuanya baru.. tempat baru, teman baru, adaptasi . semenjak q di tempatkan di sd terpencil ini,, q mau gak mau harus berangkat lebih pagi dari biasanya.. biasanya q yg suka telat,, kini smua hrus q tertibkan.. karna tempat mengajar q yang jauh dan perlu skitar 30 menit untuk sampai,, melewati jalan raya yang bener2 rame ,, konsentrasi penuh dan berhati-hati karna q berangkat naik motor,,, sudah 2 bulan rutinitas ini kujalankan.. berkendara d pagi buta .. kadang terasa sesak di bagian dada mungkin karena angin yang dingin menghempas tubuh q...jika ....pulang ngajar.. q harus menghadapi panas matahari dan kendaraan yang padat di jalanan,, konsentrasiku tdk boleh buyar.. terkadang jika q lelah , q berhenti sejenak untuk melemaskan otot tangan q...

A. Hubungan Antarsatuan Waktu

- Nama-Nama Hari
Nama-nama hari terdiri atas Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jumat, Sabtu, dan Minggu.

- Nama-Nama Bulan
Nama-nama bulan terdiri atas Januari, Februari, Maret, April, Mei, Juni, Juli, Agustus, September, Oktober, November, dan Desember.
1 tahun = 12 bulan
1 bulan = 30 hari
1 minggu = 7 hari
1 bulan = 4 minggu

B. Hubungan Satuan Panjang

1 km = 1.000 m
1 m = 10 dm
1 dm = 10 cm
1 cm = 10 mm
1 m = 10 dm = 100 cm

C. Hubungan Antarsatuan Berat

1 kg = 10 ons = 10 hg
1 ons = 100 g

Jawablah Soal-soal berikut :

1. 3 bulan + 2 bulan  =  ..........................hari
2. 1 tahun + 2 tahun =.............................bulan
3. 4 minggu + 3 minggu=.........................hari
4. 2 abad + 5 tahun  =...............................tahun
5. 2 windu + 5 windu =.............................tahun

SELAMAT MENCOBA SOAL DI ATAS

MATEMATIKA
Mata pelajaran metematika sebenarnya merupakan salah satu materi pelajaran yang menyenangkan, jika kita pandai dalam mata pelajaran matematika berarti kita sudah terlatih untuk teliti, berpikir kritis dan praktis, tetapi sayang banyak siswa yang merasa bahwa pelajaran Matematika identik dengan mata pelajaran yang paling sulit dan menegangkan , sehingga kurang diminati oleh siswa. Guru selalu berupaya untuk mencari cara yang termudah untuk memahami rumus – rumus pengerjaan mata pelajaran Matematika .
KIAT-KIAT KHUSUS UNTUK MEMPERMUDAH BELAJAR MATEMATIKA :
1. Pemahaman rumus matematika dengan permainan
2. Penggunaan alat peraga.
3. Penjumlahan , Pengurangan , Perkalian dan Pembagian harus dipahami benar , terutama dalam soal-soal yang bervariasi di dalam soal cerita.
4. Sering mengadakan diskusi / kerja sama untuk menentukan tahap-tahap penyelesaian soal – soal secara cepat , tepat dan mudah dipahami.
5. Memperkenalkan berbagai macam bentuk bangun geomitri melalui papan berpaku ,sekaligus belajar mempelajari cara mencari Luas dan Volume bangun, mengukur panjang, pendek, berat suatu benda. Siswa dibiasakan untuk bisa menggambar sendiri bentuk bangun – bangun tersebut dan mencoba mengukuratau menimbang berat benda. Mencari Sumbu simetri lipat.
6. Fasilitas ruang kelas juga bisa digunakan sebagai alat peraga yang efisien misalnya : belajar pengubinan.
7. Untuk mengenal pelajaran pembelian , penjualan , laba dan rugi ,sebaiknya melalui kegiatan membuka” Pasar sederhana ” di kelas . Siswa dianjurkan membawa uang logam maupun uang kertas , dalam kegiatan tersebut selain kita mengajarkan matematika materi ” Uang” sekaligus mengajak siswa belajar sambil bermain, anak terpacu untuk melakukan jual beli. Disamping itu mereka tahu persis berapa nilai nominal masing – masing uang ,sehingga siswa tidak merasa sulit belajar matematika tetapi justru menyenangkan.
8. Pelajaran Matematika bisa diajarkan melalui permainan :
- Rumah penjumlahan untuk Kelas I dan II
- Rumah Perkalian untuk Kelas III s.d VI.
- Teka teki Silang Matematika
- Cerdas Cermat
9. Materi Matematika dapat disampaikan melalui Bhs Indonesia maupun Berbahasa Inggris.
10. Kunci keberhasilan belajar Matematika :
- Rajin berlatih mengerjakan soal.
- Sesering mungkin diadakan mencongak ( menjawab secara cepat dan tepat dalam waktu singkat )
- Memberi kesempatan untuk mengikuti lomba Matematika baik diadakan di dalam sekolah maupun di luar sekolah.
- Melalui Mental Aritmetika juga bagus karena melatih berpikir secara cepat dan tepat.

Untuk menarik minat siswa Sekolah Dasar terhadap matematika / ilmu hitung, seorang guru SD perlu mengerti dan memahami berbagai macam teori yang ada. Tidak hanya itu, seorang guru SD juga perlu menerapkan berbagai macam metode pembelajaran matematika, agar siswa SD dapat lebih tertarik dengan matematika yang selama ini menjadi mata pelajaran yang sangat ditakuti.
Penggunaan alat seperti kalkulator dan juga komputer dapat menjadikan siswa SD lebih menyukai matematika. Jadi jelas bahwa penggunaan matode dan teori pengajaran yang tepat dan juga alat yang menarik akan mendorong / memotivasi siswa untuk menyukai ilmu matematika.
 Untuk meningkatkan metode pengajaran matematika yang dapat diminati oleh siswa SD, maka saran saya sebagai calon guru SD adalah sebagai berikut:
1. Seorang guru SD harus dapat menerapkan berbagai macam teori dan metode pembelajaran dengan tepat. Artinya metode dan teori-teori pembelajaran tersebut disesuaikan dengan perkembangan anak.
2. Penyajian pembelajaran matematika akan lebih diminati oleh siswa SD, apabila penggunaan metode, teori-teori pembelajaran dan juga alat yang tepat.